ogarnijangielski.pl

Opinion essay Angielski rozszerzony

Opinion essay (rozprawka opiniująca) na maturze rozszerzonej z angielskiego: jak postawić mocną tezę, jak ułożyć argumenty, jak rozegrać kontrargument z odbiciem, zwroty wprowadzające opinię, dwa wzorce pracy i kryteria oceniania CKE.

Autor: Krzysztof Głąb15 min czytaniaZaktualizowano:

200-250

Długość pracy

13 pkt

Maks. punktów za pisanie

B2 / B2+

Wymagany poziom CEFR

Najważniejsze w 30 sekund

Aktualizacja: czerwiec 2026
  • 1Opinion essay (rozprawka opiniująca) to jeden z dwóch typów rozprawki na maturze rozszerzonej - obok rozprawki za i przeciw (for and against essay).
  • 2W odróżnieniu od za i przeciw: stawiasz tezę od pierwszego zdania i bronisz jej przez całą pracę. Bez balansu - to obrona własnego stanowiska.
  • 3Standardowa struktura: 4-5 akapitów - teza, jeden lub dwa akapity z argumentami broniącymi, kontrargument z odbiciem (rebuttal), konkluzja z silnym potwierdzeniem.
  • 4Bezpieczna długość: 200-250 wyrazów (Informator CKE dopuszcza 180-280). Cel: 220-240 słów. Punktacja: 13 pkt (5+2+3+3).
  • 5Klucz do wysokiej oceny: jasna teza (in my opinion, I firmly believe), silne argumenty z przykładami, kontrargument, który OBALASZ, dojrzałe zakończenie bez nowych myśli.

1

Akt

Czym jest opinion essay

Co to za forma, czym różni się od rozprawki za i przeciw, ile słów i jak ułożyć argumentację z tezą + kontrargumentem (4 lub 5 akapitów).

Opinion essay rozprawka opiniująca

Opinion essay (po polsku: rozprawka opiniująca) to jeden z dwóch typów rozprawki na maturze rozszerzonej - obok rozprawki za i przeciw (for and against essay). Sama rozprawka jest z kolei jedną z trzech form wypowiedzi pisemnej (Formuła 2023 CKE), obok artykułu publicystycznego i listu formalnego. Jej cel: obronić własne stanowisko silnymi argumentami - z kontrargumentem, który następnie obalasz.

W odróżnieniu od rozprawki za i przeciw, opinion essay nie wymaga balansu - wymaga przekonującej argumentacji. Twoja teza pojawia się od pierwszego zdania i wraca w konkluzji potwierdzona. Egzaminator szuka pięciu rzeczy: jasnej tezy, dwóch argumentów broniących, kontrargumentu z odbiciem, formalnego rejestru i dojrzałego zakończenia.

Co JEST opinion essay

  • Wstęp z jasną tezą - od pierwszego zdania
  • Dwa akapity argumentów BRONIĄCYCH tezę
  • Akapit z kontrargumentem + odbiciem (rebuttal)
  • Konkluzja mocno potwierdzająca tezę
  • Formalny rejestr + dozwolona pierwszoosobowa narracja

Co MYLIMY z opinion essay

  • Rozprawka za i przeciw - inny typ rozprawki, zbalansowany
  • Artykuł publicystyczny - osobna forma, styl gazetowy
  • List formalny - osobna forma, struktura listowa
  • Zbalansowane ZA/PRZECIW bez tezy (to forma for and against)
  • Praca z 3 argumentami i bez kontrargumentu (brzmi jednostronnie)

Opinion essay vs rozprawka za i przeciw

Pomylenie tych dwóch form to jeden z najczęstszych błędów maturzystów. Obie formy są na maturze rozszerzonej (CKE F23), ale różnią się celem, strukturą i sposobem prowadzenia argumentu. Porównanie 8 kluczowych różnic:

Stanowisko autora

Opinion essay
Jasne - wybierasz stronę już we wstępie i bronisz jej do końca
Rozprawka za i przeciw
Neutralne - rozważasz obie strony, nie deklarujesz opinii we wstępie

Akapity argumentacyjne

Opinion essay
Dwa broniące tezy + jeden z kontrargumentem i jego obaleniem
Rozprawka za i przeciw
Dwa symetryczne: jeden ZA, jeden PRZECIW

Konkluzja

Opinion essay
Mocne potwierdzenie tezy z wstępu (z głębszą myślą)
Rozprawka za i przeciw
Balans, warunek lub umiarkowana opinia - po rozważeniu obu stron

Pierwszoosobowa narracja

Opinion essay
Dozwolona - „In my opinion”, „I firmly believe” są naturalne
Rozprawka za i przeciw
Unikać - zamiast „I think” używaj „it could be argued that”

Linker otwierający argumenty

Opinion essay
Firstly... / However, some may argue... (teza + kontra)
Rozprawka za i przeciw
On the one hand... / On the other hand... (kontrast główny)

Cel argumentacji

Opinion essay
Przekonać - obronić swoje zdanie z argumentami
Rozprawka za i przeciw
Rozważyć i wyważyć - pokazać złożoność tematu

Typowe polecenie z arkusza CKE

Opinion essay
„Wyraź swoją opinię o...” / „State your opinion on...
Rozprawka za i przeciw
„Przedstaw argumenty za i przeciw...” / „For and against...

Najczęstszy błąd

Opinion essay
Brak kontrargumentu z obaleniem - praca brzmi jednostronnie
Rozprawka za i przeciw
Deklaracja opinii we wstępie (to forma opiniująca, nie za i przeciw)

W konkretnym arkuszu CKE forma jest narzucona przez polecenie. Sygnały opinion essay: „State your opinion”, „Express your view”, „Give your opinion”. Sygnały for and against: „Argumenty za i przeciw”, „For and against”. Zob. pełny artykuł o rozprawce za i przeciw.

Struktura krok po kroku

Bezpieczny szablon na 200-250 słów (180-280 dopuszczalne CKE). Niżej pokazujemy wersję 5-akapitową, w której każdy argument broniący tezę dostaje osobny akapit - to daje większą głębię i jest najczęściej zalecane.

Alternatywa 4-akapitowa: oba argumenty broniące możesz połączyć w jeden dłuższy akapit. CKE nie wymaga sztywno 5 akapitów - liczy się jasna teza, mocne argumenty, kontrargument z odbiciem i konkluzja. Wybierz to, co naturalniej Ci się składa w 200-250 słowach.

  1. 1krok

    Wstęp z mocną tezą

    40-55 słów
    Wprowadź temat (jedno zdanie kontekstowe) i jasno zadeklaruj swoje stanowisko - zwykle zdaniem typu In my opinion, X should/should not... lub I firmly believe that.... Twoja opinia musi być widoczna od pierwszego akapitu - nie zostawiaj jej na konkluzję.
    UważajNie pisz It is often argued that... jako otwarcia - to formuła za i przeciw. W opinion essay sygnalizuj opinię od początku, choćby I am convinced that....
  2. 2krok

    Argument 1 broniący tezy

    50-65 słów
    Pierwszy mocny argument za Twoim stanowiskiem - z konkretnym przykładem, badaniem lub doświadczeniem. Otwórz linkerem sekwencji ( Firstly, To begin with ) i rozwiń logicznie: teza akapitu → uzasadnienie → przykład.
    UważajNie listuj 3 argumentów w jednym akapicie. Jeden akapit = jeden argument + jeden przykład. Głębia bije ilość.
  3. 3krok

    Argument 2 broniący tezy

    50-65 słów
    Drugi argument za, w tej samej strukturze co pierwszy. Otwórz linkerem dodawania ( Furthermore, Moreover, What is more ). Argumenty powinny być różne pod względem typu - np. ekonomiczny i społeczny, indywidualny i kolektywny.
    UważajNie powtarzaj argumentu 1 innymi słowami. Egzaminator widzi - to obniża Zakres językowy i Spójność.
  4. 4krok

    Kontrargument + odbicie (rebuttal)

    45-60 słów
    Przedstaw jeden ważny kontrargument, który mógłby paść przeciw Twojej tezie, a potem obal go. Najpierw przyznaj że ma jakiś sens ( Admittedly, It is true that..., Some may argue that... ), potem pokaż dlaczego nie wystarcza ( However, Nevertheless, this overlooks the fact that... ). To najlepszy dowód dojrzałej argumentacji - egzaminatorzy go cenią najbardziej.
    UważajNie wprowadzaj kontrargumentu bez odpowiedzi. Sam kontrargument bez obalenia osłabia Twoją tezę zamiast ją wzmocnić.
  5. 5krok

    Konkluzja - potwierdzenie tezy

    35-50 słów
    Mocno potwierdź tezę z wstępu - przeformułuj ją innymi słowami i dodaj głębszą myśl: konsekwencja społeczna, prognoza, apel. Otwórz ( To sum up, In conclusion, All in all ) i zakończ stanowczo.
    UważajNie wprowadzaj NOWYCH argumentów. Nie osłabiaj tezy słowami typu maybe, perhaps. To opinion essay - kończysz mocno, nie z balansem.

Tematy maturalne do treningu

10 tematów w stylu zgodnym z arkuszami CKE F23 (sygnały typu „State your opinion”, „Express your view”). Wybierz jeden i napisz pracę na czas - CKE nie wyznacza sztywno minut na pisanie (cały arkusz to 150 minut, czas dzielisz sam), ale w praktyce większości zdających zostaje 30-50 minut na tę sekcję.

  1. 1Some people argue that wealthy citizens should pay significantly higher taxes to support social programmes. State your opinion.
  2. 2Compulsory volunteering should be introduced for all high school students in Poland. Express your view on this proposal.
  3. 3Climate change is primarily the responsibility of governments, not individuals. Give your opinion.
  4. 4Lowering the voting age to 16 would strengthen democracy. State your view.
  5. 5Some people believe that learning a foreign language should be mandatory from kindergarten. Express your opinion.
  6. 6Replacing physical money with fully digital currency would make life better. Give your view.
  7. 7Artificial intelligence in education is more of a threat than an opportunity. State your opinion.
  8. 8Cities should give cyclists priority over private cars. Express your view on this issue.
  9. 9Some people believe that university degrees are losing their value in today's job market. State your opinion.
  10. 10Celebrities should accept reduced privacy as part of their profession. Give your view.

2

Akt

Zwroty i kontrargument

Gotowe zwroty z każdej części pracy oraz najmocniejsza sekcja opinion essay: jak przyznać, że kontrargument ma sens - i zaraz potem go obalić.

Gotowe zwroty pogrupowane

Pięć grup zwrotów i słownictwa argumentacyjnego - wstęp z tezą, argumenty broniące, kontrargument z odbiciem, linkery i konkluzja. Wybierz 1-2 z każdej grupy i opanuj je tak, żeby pisać je bez zastanowienia.

Wstęp - wprowadzenie tezy

Stawiaj opinię od pierwszego zdania. To NIE rozprawka za i przeciw - tu deklarujesz stanowisko.

5

  • In my opinion, ... is/should/must...

    Moim zdaniem... jest / powinno / musi...

  • I firmly believe that...

    Jestem głęboko przekonany, że...

  • It seems to me that... is the right approach.

    Wydaje mi się, że... to właściwe podejście.

  • I am convinced that... outweighs any potential drawbacks.

    Jestem przekonany, że... przeważa nad ewentualnymi wadami.

  • From my perspective, the answer is clear: ...

    Z mojej perspektywy odpowiedź jest jasna: ...

Argumenty broniące tezy

Każdy argument = teza akapitu + uzasadnienie + konkretny przykład. Głębia bije ilość.

6

  • Firstly / To begin with, the most compelling reason is...

    Po pierwsze / Na początek, najbardziej przekonującym argumentem jest...

  • Furthermore, what reinforces my position is the fact that...

    Co więcej, to co wzmacnia moje stanowisko, to fakt, że...

  • Another powerful argument is that...

    Kolejnym silnym argumentem jest to, że...

  • Research has consistently shown that...

    Badania konsekwentnie pokazują, że...

  • A clear example of this can be seen in...

    Wyraźny przykład tego można dostrzec w...

  • This view is supported by the fact that...

    Ten pogląd potwierdza fakt, że...

Kontrargument (concession) + odbicie (rebuttal)

NAJMOCNIEJSZA sekcja opinion essay - pokazuje dojrzałe myślenie. Bez tego praca brzmi jednostronnie.

6

  • Admittedly, some people argue that...

    Trzeba przyznać, że niektórzy twierdzą, że...

  • It is true that... may have some merit, but...

    To prawda, że... może mieć trochę sensu, jednak...

  • While critics maintain that..., this overlooks the fact that...

    Podczas gdy krytycy utrzymują, że..., pomija to fakt, że...

  • Despite the claim that..., the reality is that...

    Pomimo twierdzenia, że..., rzeczywistość jest taka, że...

  • However, this argument fails to consider that...

    Jednak ten argument pomija fakt, że...

  • Nevertheless, the benefits clearly outweigh this concern.

    Niemniej jednak, korzyści wyraźnie przeważają nad tą obawą.

Linkery - kontrast, przyznanie, wzmocnienie

Zróżnicowane linkery to główny sygnał dla kryterium Spójność i logika (2 pkt - najniższa, ale łatwa do stracenia).

7

  • Furthermore / Moreover / What is more

    Ponadto / Co więcej / Dodatkowo

  • Admittedly / Granted / It is true that

    Trzeba przyznać / Owszem / To prawda, że

  • However / Nevertheless / Nonetheless

    Jednak / Niemniej jednak / Mimo to

  • Indeed / In fact / As a matter of fact

    Istotnie / Faktycznie / Tak naprawdę

  • Crucially / Most importantly

    Co najważniejsze / Przede wszystkim

  • For instance / For example / A case in point

    Na przykład / Dla przykładu / Jako przykład

  • In particular / Especially / Notably

    W szczególności / Zwłaszcza / Co istotne

Konkluzja - silne potwierdzenie tezy

Kończ stanowczo - bez 'maybe', 'perhaps'. Dodaj głębszą myśl: konsekwencja, prognoza, apel.

5

  • To sum up, I am firmly convinced that... is the right course of action.

    Podsumowując, jestem głęboko przekonany, że... to właściwy kierunek.

  • In conclusion, the evidence clearly supports my view that...

    W konkluzji, dowody jasno wspierają mój pogląd, że...

  • All in all, ... remains the most reasonable approach.

    Reasumując, ... pozostaje najbardziej rozsądnym podejściem.

  • Therefore, I maintain that... should be embraced rather than feared.

    Z tego powodu utrzymuję, że... należy przyjąć, a nie się obawiać.

  • Ultimately, prioritising... will bring greater long-term benefits.

    Ostatecznie, przyznanie priorytetu... przyniesie większe korzyści długoterminowe.

Kontrargument + odbicie (rebuttal)

To najmocniejsza sekcja opinion essay. Egzaminator szuka tego schematu, bo to sygnał, że uczeń rozumie istotę argumentacji. Trzy kroki w jednym akapicie:

  1. 1

    Przyznanie

    Przyznaj, że kontrargument ma pewien sens: Admittedly, some people argue that... / It is true that... may have some merit.

  2. 2

    Zwrot

    Wprowadź linker kontrastu, który zapowiada Twoją odpowiedź: However... / Nevertheless... / While this is true...

  3. 3

    Obalenie

    Pokaż, dlaczego kontrargument nie wystarcza: this overlooks the fact that... / fails to consider that... / the benefits outweigh this concern.

Sam kontrargument bez obalenia osłabia Twoją tezę. Samo obalenie bez przyznania brzmi agresywnie. Wszystkie trzy kroki mieszczą się w jednym akapicie - 45-60 słów. W angielskim ten schemat to concession + pivot + rebuttal - warto znać te terminy.

3

Akt

Wzór pracy i checklista

Dwie pełne przykładowe prace - w wersji 5-akapitowej, z komentarzem do każdej części + checklista 7 punktów przed oddaniem.

Przykładowe prace z komentarzem

Dwa wzory pracy - w wersji 5-akapitowej. Każdy akapit ma notatkę pokazującą co zostało zrobione dobrze i dlaczego. Dla 4-akapitowej wersji wystarczy połączyć oba akapity argumentów broniących w jeden dłuższy.

Wzór 1 / 2 - bezpłatne studia

Przykładowa praca - matura rozszerzona

Some people believe that university education should be free for everyone. Express your opinion on this issue.

260 słów
1

Wstęp + teza

Access to higher education has become one of the defining social debates of our time, with rising tuition fees pricing many talented young people out of universities. In my opinion, university education should indeed be free for everyone, as it represents both a moral obligation and a sound long-term investment for any modern society.

Pierwsze zdanie kontekstowe + jasna teza („In my opinion... should indeed be free”). Stanowisko widoczne od początku - typowe dla opinion essay.

2

Argument 1 broniący tezy

Firstly, the most compelling reason in favour of free higher education is social mobility. Research conducted by the OECD has consistently shown that countries with tuition-free systems, such as Germany or Norway, enjoy significantly higher rates of upward mobility than those relying on student debt. Removing financial barriers allows talent, not wealth, to determine who attends university.

Argument + konkretny przykład (OECD + Niemcy/Norwegia). Mocna teza akapitu („social mobility”) na początku, potem evidence. Klasyczny argumentacyjny układ.

3

Argument 2 broniący tezy

Furthermore, free university education brings clear economic returns to the state that funds it. Highly educated workforces generate more innovation, higher tax revenues and lower unemployment - a virtuous cycle that pays back the initial investment many times over. Treating education as an expense rather than an investment is therefore short-sighted.

Drugi argument inny typ (ekonomiczny vs społeczny w #1). Linker „Furthermore”. Mocna konkluzja akapitu („short-sighted”).

4

Kontrargument + odbicie

Admittedly, opponents argue that free education places an unfair burden on taxpayers who never attend university themselves. However, this overlooks the fact that the entire society benefits from a better-educated population - through medical progress, technological innovation and stronger democratic institutions. The cost is collective, but so are the rewards.

NAJSILNIEJSZA sekcja opinion essay: concession („Admittedly”) + odbicie („this overlooks the fact that”). Dojrzała argumentacja, którą egzaminator wynagradza.

5

Konkluzja - potwierdzenie tezy

To sum up, I am firmly convinced that free university education is not a utopian dream but a practical investment in social fairness and economic vitality. The real question is not whether we can afford to make universities free - it is whether we can afford not to.

Mocne potwierdzenie tezy + retoryczne pytanie pogłębiające. Bez nowych argumentów. „Real question is not... it is whether...” = rhetorical inversion (advanced).

Wzór 2 / 2 - książki kontra filmy

Przykładowa praca - matura rozszerzona

Some people claim that reading books for pleasure is more valuable than watching films. State your opinion.

238 słów
1

Wstęp + teza

In an age of streaming services and short-form video, the role of reading is being questioned more often than ever before. I firmly believe that reading books for pleasure remains more valuable than watching films, primarily because it engages the mind in a uniquely active and lasting way.

Świeży kontekst („streaming services and short-form video”) + jasna teza („I firmly believe... remains more valuable”). Sygnał aktualnego myślenia.

2

Argument 1 broniący tezy

To begin with, reading actively builds the imagination in ways that visual media rarely match. When we read, our brain constructs every face, landscape and voice from scratch, exercising creativity and memory simultaneously. A film, by contrast, delivers everything ready-made, leaving little for the viewer to invent.

Linker sekwencji („To begin with”). Argument o kreatywności + clear contrast („A film, by contrast...”). Naturalny B2/C1 styl.

3

Argument 2 broniący tezy

Moreover, books develop language skills and concentration far more effectively than screens. Studies have repeatedly linked regular reading with stronger vocabulary, better focus and even reduced stress - benefits that no two-hour film, however well-made, can deliver in the same depth.

Drugi typ argumentu (psychologiczny/poznawczy vs kreatywny w #1). „Studies have repeatedly linked” - generic enough to be safe, B2-friendly.

4

Kontrargument + odbicie

Admittedly, defenders of cinema may point out that films can tell stories with a visual richness that words alone cannot rival. While this is true for sheer spectacle, it underestimates the power of a single sentence to stay with a reader for years. The depth that great literature offers simply has no cinematic equivalent.

Koncesja („defenders may point out”) + częściowe uznanie („While this is true”) + mocne odbicie („underestimates”). Bardziej niuansowe niż czarno-białe.

5

Konkluzja - potwierdzenie tezy

In conclusion, the evidence clearly supports my view that reading remains the more valuable form of entertainment. Films will continue to entertain us, but only books can truly shape the way we think - and that, ultimately, is what makes them irreplaceable.

Restatement tezy („more valuable form”) + głębsza myśl („shape the way we think... irreplaceable”). Mocne, niejednoznaczne zakończenie.

Checklista przed oddaniem

Ostatnie 5 minut egzaminu - przeleć przez te 7 punktów. Każdy z nich kosztuje punkt w którymś z kryteriów CKE, jeśli go zaniedbasz.

  • Długość: 200-250 wyrazów (bezpieczne 180-280). Policz - nie zgaduj.
  • 4 lub 5 akapitów: wstęp z tezą / jeden lub dwa akapity argumentów / kontrargument z odbiciem / konkluzja. Oba podejścia akceptowane przez CKE.
  • Jasna teza we wstępie - In my opinion / I firmly believe / I am convinced. Egzaminator widzi Twoje stanowisko od pierwszego zdania.
  • Kontrargument MUSI mieć obalenie - samo przyznanie, że ma sens, bez odpowiedzi osłabia Twoją tezę. Wprowadź Admittedly, ale zaraz zakończ However, this overlooks...
  • Linkery: minimum 5 różnych (Firstly, Furthermore, Admittedly, However, In conclusion). Powtarzasz And? Wymień.
  • Rejestr formalny: żadnych skrótów (don't, I'm). Pierwszoosobowa narracja DOZWOLONA - to opinion essay, nie esej akademicki.
  • Bez nowych argumentów w konkluzji - tylko potwierdzenie tezy + głębsza myśl. Bez słów typu maybe, perhaps.

4

Akt

Ocenianie i punktacja

Cztery kryteria CKE F23, rozkład 13 punktów za wypowiedź pisemną oraz najczęstsze błędy z sprawozdań CKE 2024-2025.

Kryteria oceniania wypowiedzi pisemnej

Wypowiedź pisemna na maturze rozszerzonej (Formuła 2023) jest oceniana w 4 kryteriach. Maksimum to 13 punktów - i to tu rozdziela się prace dobre od średnich.

Rozkład punktów

13 pkt · maks. za wypowiedź pisemną (F23)

Zgodność z poleceniem

5 pkt · 38%

Spójność i logika

2 pkt · 15%

Zakres językowy

3 pkt · 23%

Poprawność językowa

3 pkt · 23%

1

Zgodność z poleceniem

0-5 pkt

Najważniejsze kryterium - sprawdza czy zrealizowałeś WSZYSTKIE elementy polecenia (zwykle 4 podpunkty) i czy zachowałeś formę opinion essay (jasna opinia, kontrargument z odbiciem).

Co liczy się na plus

  • +Realizacja wszystkich elementów polecenia (każdy podpunkt rozwinięty)
  • +Trzymanie się formy opinion essay (nie za i przeciw, nie artykuł)
  • +Jasna teza we wstępie - widoczna dla egzaminatora od pierwszego zdania
  • +Długość w przedziale 180-280 wyrazów daje 1 pkt za podkryterium długości

Co kosztuje punkty

  • −Brak jasnej tezy we wstępie - praca może zostać oceniona jako za i przeciw
  • −Pominięcie jednego podpunktu polecenia = utrata 1-2 punktów
  • −Mniej niż 160 wyrazów = praca oceniana WYŁĄCZNIE w tym kryterium, reszta = 0
2

Spójność i logika

0-2 pkt

Ocena, czy praca jest logicznie zbudowana i czy używasz środków językowych do łączenia myśli. Najniższa punktacja w arkuszu (tylko 2 pkt), a mimo to najczęściej zaniedbywana - brak akapitów lub powtórzony linker od razu kosztuje punkt.

Co liczy się na plus

  • +Wyraźny podział na akapity (zwykle 4-5: wstęp / argumenty broniące / kontra+odbicie / konkluzja)
  • +Zróżnicowane linkery (minimum 5-6 różnych w pracy)
  • +Sygnały przyznania i obalenia (Admittedly..., However, this overlooks...)
  • +Spójne odniesienia zaimkowe (this, these, such, the latter)

Co kosztuje punkty

  • −Brak kontrargumentu = sekwencja nielogiczna, praca brzmi jednostronnie
  • −Powtarzanie tych samych łączników (Firstly... Furthermore... Furthermore...)
  • −Kontrargument bez odbicia - tracisz głębię argumentacji
3

Zakres językowy

0-3 pkt

Bogactwo słownictwa, struktur gramatycznych i frazeologii. Egzaminator szuka dowodów, że umiesz operować językiem B2/B2+ - nie tylko podstawą.

Co liczy się na plus

  • +Zróżnicowane słownictwo (zamiast 'good' / 'bad' - beneficial, detrimental, compelling)
  • +Zaawansowane struktury: Mixed Conditionals, Inversion, Reported Speech, Passive
  • +Mocne sformułowania przyznania i obalenia (Admittedly..., however, this overlooks the fact...)
  • +Kolokacje i phrasal verbs (to put forward an argument, to dismiss a claim)

Co kosztuje punkty

  • −Słownictwo poziomu B1 - prosty, powtarzalny zasób
  • −Brak złożonych struktur (tylko Present Simple + Past Simple)
  • −Powtarzanie tych samych zwrotów do wprowadzania opinii (I think... I think...)
4

Poprawność językowa

0-3 pkt

Liczba i waga błędów gramatycznych, leksykalnych, ortograficznych. CKE patrzy w dwóch wymiarach: poprawność językowa (gramatyka + leksyka) oraz poprawność zapisu (ortografia + interpunkcja). Nieliczne błędy w dobrej pracy nadal dają maksimum.

Co liczy się na plus

  • +Poprawne czasy (Present Perfect vs Past Simple - klasyk!)
  • +Zgodność podmiotu z orzeczeniem
  • +Poprawne przyimki (interested IN, depend ON, agree WITH)
  • +Ortografia - particularly, government, environment, definitely

Co kosztuje punkty

  • −Błędy w czasach (mieszanie Past z Present Perfect)
  • −Articles (a/the) - klasyczna pułapka dla Polaków
  • −Spelling - autokorekta na egzaminie nie pomoże

Najczęstsze błędy maturzystów

Wzorce powtarzające się w sprawozdaniach CKE z lat 2024-2025. Większość z nich kosztuje punkty w kilku kryteriach jednocześnie - warto je wyeliminować przed egzaminem.

1

Brak jasnej tezy we wstępie

Problem

Zdający zaczyna od „It is often argued whether...” lub „This issue is widely debated” - typowych formuł za i przeciw, zamiast od razu sygnalizować opinię.

Fix

Otwórz konkretnie: „In my opinion / I firmly believe / I am convinced that...”. Egzaminator musi widzieć Twoje stanowisko od pierwszego zdania.

2

Kontrargument bez obalenia

Problem

Zdający wprowadza „Some people argue that...”, ale nie obala tego kontrargumentu - zostawia go bez odpowiedzi, co osłabia jego własną tezę.

Fix

Najpierw przyznaj, że kontrargument ma jakiś sens („Admittedly, some argue that...”), a zaraz potem pokaż dlaczego nie wystarcza („HOWEVER, this overlooks the fact that...” lub „...nevertheless, the benefits outweigh...”). Nigdy nie zostawiaj kontrargumentu bez odpowiedzi.

3

Mieszanie z rozprawką za i przeciw

Problem

Praca ma akapit ZA i akapit PRZECIW jak w for and against - bez deklaracji opinii, bez kontrargumentu z odbiciem.

Fix

Opinion essay = 1-2 argumenty BRONIĄCE tezy + 1 kontrargument z OBALENIEM. Nie dwa symetryczne akapity ZA/PRZECIW jak w for and against.

4

Powtarzanie 'I think' / 'In my opinion'

Problem

W każdym akapicie pojawia się „I think” lub „In my opinion” - po 3 razy w pracy. Sygnalizuje ubogi zasób środków wyrażania opinii.

Fix

Zmieniaj: I firmly believe / I am convinced / It seems to me / From my perspective / In my view. Maksymalnie 1-2 razy każda formuła.

5

Słaba konkluzja - tylko powtórzenie tezy

Problem

Konkluzja brzmi „In conclusion, I think X is good” - 1 zdanie, brak głębszej myśli, brak konsekwencji ani apelu.

Fix

Konkluzja = restatement tezy + szersza myśl: konsekwencja społeczna, prognoza, retoryczne pytanie, apel do działania. 35-50 słów.

6

Skróty i nieformalny rejestr

Problem

Don't, can't, it's - skróty łamią formalny rejestr opinion essay i są pierwszą rzeczą, na którą zwraca uwagę egzaminator przy ocenie Zgodności z poleceniem.

Fix

Rozwijaj WSZYSTKIE skróty: do not, cannot, it is. Pierwszoosobowa narracja (I, my) jest dozwolona - to opinion essay, nie esej akademicki.

FAQ o czym pamiętać

Najczęstsze pytania o opinion essay (rozprawkę opiniującą) na maturze rozszerzonej - zebrane z konsultacji uczniowskich i Google PAA.

Q.Ile słów powinien mieć opinion essay na maturze rozszerzonej?
A.
Norma to 200-250 wyrazów - identycznie jak rozprawka za i przeciw. Informator CKE dopuszcza przedział 180-280 (w tym 1 pkt za podkryterium długości). Mniej niż 160 wyrazów = praca oceniana WYŁĄCZNIE w kryterium Zgodności z poleceniem, pozostałe trzy automatycznie zero. Cel: okolice 220-240 słów.
Q.Czym różni się opinion essay od for and against essay?
A.
Opinion essay (rozprawka opiniująca) wymaga jasnego stanowiska już we wstępie i obrony go przez całą pracę - kontrargument pojawia się tylko po to, żeby go obalić (rebuttal). For and against (rozprawka za i przeciw) przedstawia obie strony zbalansowanie, opinia opcjonalnie pojawia się dopiero w konkluzji. To dwa różne typy rozprawki - polecenie zawsze wskazuje, której formy oczekuje CKE.
Q.Jak punktowana jest opinion essay na maturze rozszerzonej?
A.
Wypowiedź pisemna na rozszerzeniu (Formuła 2023) to maksymalnie 13 punktów we wszystkich formach: Zgodność z poleceniem (0-5), Spójność i logika (0-2), Zakres językowy (0-3), Poprawność językowa (0-3). W opinion essay szczególną wagę ma Zgodność z poleceniem - egzaminator sprawdza, czy zachowałeś formę opiniującą (jasna teza + kontrargument z odbiciem).
Q.Czy w opinion essay mogę używać 'I think', 'In my opinion'?
A.
Tak - opinion essay to forma, w której pierwszoosobowa narracja jest naturalna i wymagana. ALE: nie nadużywaj. Powtarzanie „I think” 3-4 razy obniża Zakres językowy. Lepiej: I firmly believe / I am convinced / It seems to me / From my perspective / In my view - maksymalnie 1-2 razy każda formuła.
Q.Czy w opinion essay konieczny jest kontrargument?
A.
Tak - kontrargument z odbiciem (concession + rebuttal) to najsilniejszy sygnał dojrzałej argumentacji w opinion essay. Sama deklaracja tezy + 2-3 argumenty „za” brzmi jednostronnie i obniża ocenę. Standardowo: akapit z kontrargumentem („Admittedly, some argue that...”) + bezpośrednie odbicie („However, this overlooks the fact that...”). Pokazuje, że rozważyłeś inne perspektywy i świadomie wybrałeś swoją.
Q.Ile akapitów powinien mieć opinion essay - 4 czy 5?
A.
Oba podejścia są akceptowane przez CKE. Wersja 5-akapitowa (wstęp + argument 1 + argument 2 + kontrargument z odbiciem + konkluzja) daje większą głębię - każdy argument broniący ma osobny akapit. Wersja 4-akapitowa łączy oba argumenty broniące w jeden dłuższy akapit (wstęp + argumenty w jednym + kontrargument + konkluzja) - dobra gdy argumenty są ze sobą tematycznie powiązane. CKE nie wymaga sztywnej liczby akapitów - liczy się jasna teza, mocne argumenty, kontrargument z odbiciem i konkluzja. Wybierz to, co naturalniej Ci się składa w 200-250 słowach.
Q.Jak unikać powtarzania tych samych słów w opinion essay?
A.
Trzy strategie: 1) Synonimy do kluczowych pojęć (zamiast „important” - „crucial, vital, essential, pivotal”), 2) Parafrazowanie zamiast powtarzania całych fraz, 3) Zaimki odniesienia (this, these, such, the latter). W opinion essay szczególnie ważne dla formuł wprowadzających opinię - zmieniaj „I think” na rotacji 5-6 alternatyw.
Q.Co zrobić, jeśli nie zgadzam się ze stwierdzeniem polecenia?
A.
To w opinion essay zaleta - polecenie zwykle ma formę „Some people believe X. State your opinion”. Możesz się NIE zgadzać i to często daje mocniejszy materiał na pracę. Twoja teza brzmi wtedy: „In my opinion, X is not...”. Pamiętaj, że egzaminator nie ocenia Twojej opinii (z czym się zgadzasz), tylko JAK ją uzasadniasz.
Q.Czy można w opinion essay napisać 'this essay will discuss'?
A.
Nie - to formuła z rozprawki za i przeciw lub eseju akademickiego, która zapowiada neutralne rozważenie tematu. W opinion essay zaczynasz konkretnie: „In my opinion, X should be Y because Z”. Brak deklaracji opinii we wstępie może spowodować, że egzaminator zakwalifikuje pracę jako niezgodną z poleceniem opiniującym.

Następny krok

Pisanie to 13 z 60 punktów. Sprawdź się na arkuszach CKE.

W hubie matury rozszerzonej znajdziesz 5 oficjalnych arkuszy CKE z lat 2021-2025 z kluczami, 39 artykułów z gramatyki B2, interaktywne demo wszystkich typów zadań oraz kalendarz nauki na 9 miesięcy.

Sprawdź arkusze CKETrenuj testy gramatyki